Plano Político pedagógico elevou Ideb de escola municipal; conheça a experiência.

Os esforços empregados pela diretora Gilmara Geraldo de Santana e a equipe pedagógica da Escola Municipal Julieta Viana, no bairro do Pau Miúdo, em Salvador, desde 2015, têm gerado resultados positivos. A unidade alcançou a melhor nota na 4ª série/5º ano da rede em Salvador no Ideb: 7,2. A comprovação veio na terça-feira (15), com a divulgação dos resultados do indicador de qualidade educacional medido pelo Inep.  

O Ideb combina informações de desempenho dos estudantes em exames padronizados (Prova Brasil ou Saeb) com foco nas etapas finais de ensino fundamental e 3ª série do ensino médio.

Gilmara comemora o resultado ressaltando que a nota é o fruto do trabalho de toda a equipe e em todas as séries, não só da série premiada. "Quando se tem uma nota dessa não é resultado apenas do 5º ano, é de uma trajetória dos alunos", ponderou. "Todos os professores da escola são responsáveis", acrescentou a diretora, que trabalha com educação há 21 anos. 

A gestora explica que em 2015 ela, os professores e a equipe pedagógica da unidade notaram certas deficiências e resolveram traçar estratégias para mudar a realidade na Escola Julieta Viana. Os profissionais montaram um Plano Político-Pedagógico (PPP) e mudaram metodologias para tentar melhorar os resultados. No ano em questão o Ideb da escola era de 4,4.

"Estabelecemos metas e como a gente desejava que cada turma chegasse ao fim do ano", conta Gilmara. 

Entre as medidas adotadas na escola está a elaboração de material didático específico para cada turma de educação infantil e alfabetização, além do utilizado na rede municipal de ensino.

"E a equipe pedagógica abraçou o projeto. Porque não adianta estabelecer no PPP se a equipe não estiver empenhada em colocar em prática", ressalta a diretora.

A nota alcançada pela escola Julieta Viana no Ideb 2019 supera a meta estipulada para a instituição em 2021, que é de 4,8.

Mas os resultados do Ideb também mostram aquelas escolas com baixos indicadores de qualidade de ensino. Na etapa 5º ano, o pior índice entre as unidades da rede municipal de Salvador ficou a Escola Hildete Bahia de Souza, com nota 3,8. O desempenho ficou abaixo da meta que era de 5,0. E ainda houve queda da nota em relação ao ano anterior, em que a escola teve Ideb 4,5.

MELHOR E PIOR DESEMPENHO NA 8ª SÉRIE/ 9º ANO No último ano do fundamental, a unidade educacional municipal de Salvador com o melhor indicador de qualidade de ensino foi a Escola Municipal Campinas de Pirajá, com Ideb 5,4. A meta para a unidade era de 5,3. 

Na contramão está a Escola Municipal Alfredo Amorim, que alcançou o menor índice na 8ª série/ 9º ano com 3,1. 

SMED O secretário da Educação de Salvador (Smed), Bruno Barral, comemora os índices alcançados pela rede no Ideb. O secretário destaca que os números colocam Salvador entre as três capitais com melhor qualidade de ensino no Brasil. 

Barral atribui o bom desempenho aos esforços da gestão, principalmente em relação ao aumento de vagas na educação infantil, número que saltou de 17 mil para 45 mil. "Não tem como melhorar a qualidade de ensino sem crianças na escola, e esse foi um dos focos", comentou o titular da Smed. 

Como próximos desafios o secretário da Educação cita o trabalho que será realizado em 2021 e 2022 para recuperar a aprendizagem e os impactos causados pela suspensão das aulas devido a pandemia da Covid-19. Além disso, Barral ainda cita como necessário "perseguir obcecadamente" a melhoria da formação profissional.

Em relação ao desempenho individual das escolas, o secretário determinou que a pasta se reúna com as unidades com desempenho baixo para determinar adoção de estratégias.

Fonte: Bahia Notícias